En navidad para los mas pequeños.

Una de las muchisimas opciones culturales para esta navidad en Burgos

Iré subiendo las diferentes actividades culturales para estas navidades.
Espero que disfrutéis de ellas.

Reflexionar

Voy a poner un pequeño cuento o historia que me ha hecho pensar al leerlo y algunos ya lo conoceréis, pero me parece interesante:

RIQUEZA Y POBREZA

Un día, un padre de familia rica y muy acomodada, llevó a su hijo de viaje al campo, con el firme propósito de que el joven valorara lo afortunado que era de poder gozar de tal posición, y se sintiera orgulloso de él.

Estuvieron fuera todo el fin de semana, y se alojaron en una granja con gente campesina muy humilde. Al finalizar el viaje, de regreso ya a casa, el padre preguntó a su hijo:

- “¿Qué te pareció la experiencia?”

- “Buena”, contestó el hijo con la mirada puesta en la distancia.

- “¿Te diste cuenta de lo pobre que puede llegar a ser la gente?”

- “Sí, papá”

- “¿Y qué aprendiste, pues?”, insistió el padre.

- “Muchas cosas, papá…que nosotros tenemos un perro y ellos tienen cuatro… nosotros tenemos una piscina con agua estancada que llega a la mitad del jardín… y ellos tienen un río sin fin, de agua cristalina, donde hay pececitos y otras bellezas… que nosotros tenemos lámparas importadas para alumbrar nuestro jardín, mientras que ellos se alumbran con las estrellas y la luna… que nuestro patio llega hasta la cerca, y el de ellos abarca el horizonte… que nosotros compramos nuestra comida… ellos siembran y cosechan la de ellos… nosotros cocinamos en cocina eléctrica… ellos, todo lo que comen tiene ese glorioso sabor del fogón de leña… para protegernos, nosotros vivimos rodeados por un muro, con alarmas… ellos viven con sus puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos… nosotros vivimos conectados al móvil, al ordenador y al televisor… ellos, en cambio, están conectados a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del monte, a los animales, a sus labores agrícolas… tú y mamá tenéis que trabajar tanto que casi nunca os veo… ellos tienen tiempo para hablar y convivir cada día en familia…”

Al terminar el hijo el relato, el padre se quedó mudo. Entonces, su hijo añadió:

- “¡Gracias papá, por haberme enseñado lo pobres que somos, y lo ricos que podemos llegar a ser!”

Que te puede enseñar un niño:

Un niño puede enseñar a un adulto tres cosas: 

1-ESTAR FELIZ SIN NINGÚN MOTIVO.

2-ESTAR SIEMPRE OCUPADO CON ALGO.

3-PEDIR CON TODAS SUS FUERZAS LO QUE DESEA.

Seguiremos

Las utopías mueven el mundo fue una de mis primeras entradas, y hoy me he dado cuenta que hay una canción que explica esta frase.

La canción es de Macaco, un autor comprometido socialmente que en este caso escribe que nada ni nadie tiene que ponerte freno, que hay que perseguir los sueños porque los sueños hacen que el mundo este en movimiento.

Los sueños es lo mismo que utopías, si dicen perdido yo digo buscando,si dicen caíste yo digo me levanto, si dicen no llegas de puntillas alcanzamos, si dicen dormidos mejor soñando...

Esta canción también ha sido cedida para la concienciación en la lucha contra el cáncer infantil para el "Hospital Sant Joan de Déu"Todos estos niños son un ejemplo de como todo el mundo puede luchar por seguir, que seguiremos luchando siempre.

Aprende jugando, ten paciencia y quiérelos muchísimo.

No mas muros, si mas puentes.

El Muro de Berlín, que cayó hace exactamente 25 años, es, sin duda, uno de los símbolos del siglo XX.La construcción del Muro empezó el 13 de agosto de 1961. Mientras los poderes mundiales negociaban y discutían sobre el futuro geopolítico de Alemania y el estatus de Berlín, el Muro se concibió discretamente, y los documentos con los planes exactos se anunciaron a los miembros de Partido Socialista Unificado de la RDA con menos de una semana de antelación.    Al despertarse la mañana del 13 de agosto, la población de ambos lados de la ciudad halló los 155 kilómetros de perímetro del futuro Muro de Berlín acordonados. A lo largo del mismo se llegaron a levantar 302 torres de observación y llegó a estar vigilado por 11.000 soldados. De hecho, el muro de Berlín no se construyó como una estructura única, sino como una serie de cuatro muros distintos, empezando por dos cercas de alambre y dos muros de hormigón. La llamada 'franja de la muerte' oscilaba entre 30 y 150 metros de ancho. Además de la luz de los proyectores y soldados con perros, la franja contenía obstáculos como el cable de señal, alambre de púas y camas de clavos. Además, había una zanja y trampas antitanques.Se estima que al menos 136 personas perdieron la vida en el intento de cruzar el Muro a lo largo de su existencia. El primero fue Gunter Litfin, que falleció el 24 de agosto de 1961. Para Occidente se convirtió en una figura simbólica, una víctima inocente de los "cazadores de personas de la RDA". Los guardias del muro también estaban entre los desertores. En los primeros dos años de existencia del muro, más de 1.300 hombres de uniforme escaparon a la Alemania Occidental.La mayor parte de los desertores escapaban a la Alemania Occidental utilizando sobornos, documentos falsificados o conexiones personales. No obstante, algunas personas emprendrían unos intentos aún más arriesgados. Por ejemplo, el famoso Heinz Meixner retiró el parabrisas de su coche y en vez de pararse en un punto de control se aceleró y pasó rozando de la barrera metálica.   Dentro del muro también se encontraba la iglesia de la Reconciliación, que fue demolida en 1985.Miles de ciudadanos de Berlín cruzaban el muro todos los días para ir a trabajar en la parte occidental. Recibían salarios más altos y vivían en casas subsidiadas, sin contribuir a la economía oriental. Además, el marco alemán occidental costaba entre cuatro y seis veces más que el marco alemán oriental y, como consecuencia, tenía el mayor poder adquisitivo. Al otro lado del Muro, Willy Brandt, el alcalde socialdemócrata de Berlín y futuro canciller, llamó a la construcción "El Muro de la vergüenza". El término rápidamente se hizo popular en los medios occidentales. A pesar de la Guerra Fría, la actitud del presiente estadounidense John F. Kennedy respecto del Muro no fue especialmente agresiva. De hecho, Kennedy estaba aliviado porque el Muro significaba que la Unión Soviética no tenía planes de conquistar el Berlín Occidental. El Muro de Berlín dejó de existir por accidente. En una conferencia de prensa, el exfuncionario del Partido Socialista Unificado de Alemania Günter Schabowski anunció la liberalización del régimen de viajes, señalando que a partir de entonces las personas no tendrían que presentar motivo para salir. A la pregunta sobre cuándo entraría en vigor la nueva normativa, respondió que "inmediatamente". Más tarde aquel mismo día, el 9 de noviembre, el Gobierno de la RDA intentó retroceder y ordenar a las personas a formar cola en la oficina de migración al día siguiente, pero ya era muy tarde: tanto los medios occidentales como miles de ciudadanos interpretaron la noticia literalmente.   Mientras la mayor parte de los puestos de control fueron desmantelados por los occidentales, los alemanes orientales también desafiaban a los guardias fronterizos. Para evitar el choque, los oficiales empezaron poco a poco a dejar pasar a la gente abriendo las puertas. Las tropas se pusieron en estado de alerta máxima pero nadie dio la orden de disparar y se retiraron la noche siguiente.Durante la caída del Muro de Berlín, Mijáil Gorbachov se encontraba en Moscú. Poco antes, el líder de la Unión Soviética declaraba que cada nación "puede escoger libremente su propio sistema político y social" y que Moscú "respetaría el derecho de todos los pueblos a la autodeterminación" en una visita a la Alemania Oriental.  Horas después de la apertura del Muro y a lo largo de todo el año siguiente, los "los pájaros carpinteros del Muro", armados con martillos y cinceles intentaron desconchar un trozo de historia para llevárselo de recuerdo.Ahora solo quedan algunas pequeñas partes del Muro de Berlín, uno de las cuales se ha convertido en una de las calles con exposiciones artísticas más grandes del mundo. Otra parte cuenta la historia del muro. Para el 25 aniversario de la caída del Muro de Berlín, dos artistas alemanes, los hermanos Bauder, han 'recreado' el Muro con 8.000 globos iluminados a lo largo de 15 kilómetros. Hoy 9 de noviembre, estos globos se soltarán simultáneamente como símbolo de la unificación de Berlín. 

En mi opinion como he titulado esta entrada, deberíamos centrarnos en construir mas puentes y dejar de crear muros

Ubuntu

Ubuntu es una regla ética sudafricana enfocada en la lealtad de las personas y las relaciones entre éstas. La palabra proviene de las lenguas zulú y xhosa. Ubuntu es visto como un concepto africano tradicional.

Hay varias traducciones posibles del término al español, las comunes son:

• "Humanidad hacia otros"
• "Soy porque nosotros somos"
• "Una persona se hace humana a través de las otras personas"
• "Una persona es persona en razón de las otras personas"
• "Todo lo que es mio, es para todos"
• "Yo soy lo que soy en función de lo que todos somos"
• "La creencia es un enlace universal de compartir que conecta a toda la humanidad."
• Humildad
• Empatía

Esta última es una definición más extensa y adecuada:

Una persona con ubuntu es abierta y está disponible para los demás, respalda a los demás, no se siente amenazado cuando otros son capaces y son buenos en algo, porque está seguro de sí mismo ya que sabe que pertenece a una gran totalidad, que se decrece cuando otras personas son humilladas o menospreciadas, cuando otros son torturados u oprimidos.

El chiste del día.

Manifestación estudiantil, el pasado 23 Octubre de 2014

La manifestación se convocó tres días, desde mi punto de vista perder tres días es mucho tiempo ya que defendemos la educación y perder tres días de aprender es retrasar demasiado las clases, ya que seguro que si no cambian las cosas habrá mas huelgas a lo largo del curso, pero hacerla un día me parece bien, que vean que no estamos conformes y que queremos un cambio.

Yo pienso que habría que cambiar muchas cosas pero voy a poner los puntos mas importantes por los cuales estoy de acuerdo con esta huelga :

• Creo que tendrían que poner de ministro de educación a alguien que sea profesor, o que este metido en este tema que se empape y que sepa de lo que habla, no ha un señor que esta en una mesa y hace papeleo como mejor convenga a su partido. Necesitamos a alguien en ese puesto que sepa de cerca los problemas que hay y que quiera solucionarlos.
• Estoy en contra de la ley que quieren poner para que haya tres años de bachillerato, cada vez quieren que chavales mas jóvenes elijan su futuro, si muchos de nosotros no lo teníamos claro es cerrarnos puertas o hacernos mas difícil si luego quieres cambiar de opción.
• Recortes en educación, yo creo que nunca, nunca se debería recortar de educación, hay que formar a la gente para enriquecer el país, el futuro somos la gente que estudiamos, y si les recortas de todo lo que puedas crearas una generación que no estudie o que no consiga todos los objetivos que se proponga.
• Y creo que aparte de las ayudas, según como esta el mundo y la crisis en la que estamos sumergidos, hay gente que desea estudiar y no puede, y eso me parece muy mal ya que todos deberíamos tener el derecho de formarnos, y no poner precios tan altos a las matriculas, n libros.... ya que estamos perdiendo gente que podría llegar muy lejos, y el propio estado esta evitando el desarrollo.

Para acabar voy a poner una noticia del:

miércoles, 29 de febrero de 2012

Los y las estudiantes de Burgos se han lanzado a la calle en esta jornada de huelga para reclamar respeto por parte de las instituciones:  por un lado han reivindicado su derecho a tener una enseñanza pública de calidad, mostrando su rechazo a la actual política de recortes en todos los niveles educativos;  por otro lado han mostrado su solidaridad con los estudiantes valencianos y su disconformidad con las actuaciones policiales de la semana pasada.

http://burgos-dijital.blogspot.com.es/2012/02/fotos-de-huelga-general-de-estudiantes.html

Este es el blog en el cual encontré la noticia, y la he puesto para concluir que me parece indignante que llevemos tanto tiempo pidiendo derechos que deberíamos de tener y las cosas sigan sin cambiar.

NiNis

Este es el articulo de los NiNis sobre el que tenemos que redactar una opinión personal:

En mi opinión creo que hay dos tipos de NiNis: 

• Por gusto: los que no quieren trabajar y tampoco estudiar.
• Por obligación: los que intentan estudiar o trabajar y no tienen plazas o no encuentran lugar donde trabajar. para mi este grupo es el mas damnificado, ya que se han quedado fuera de algún tipo de estudia que quiera cursar o no encuentra trabajo. También puede pasar que quiera hacer alguna carrera universitaria y con lo que cuesta cada curso no pueda sacar el dinero para estudiar. Creo que aquí entramos en otro tipo de problema, creo que esto es problema del ministerio de educación tendría que haber plazas de sobra, y aparte debería ser gratuito formarse para el futuro, ya que todo lo que podamos aprender hoy el día de mañana se lo podremos ofrecer a la comunidad.

Por otro lado creo que tal vez una gran mayoría de los NiNis que lo son por gusto, hay algún punto que en su educación a fallado, ya sea que no han sabido motivarlos, o les han dado todo en la vida y creen que siempre van a estar bien servidos, o que tampoco han encontrado el camino que quieren seguir en su mundo laboral.

Creo que habría que motivar a estos jóvenes a que hagan algo con su vida desde hacer un grado, o algún cursillo, o buscar algún trabajo, ya que si te estancas es muy difícil salir de esa situación.

Y por los que no son NiNis a su gusto, desearía que empezase ha cambiar la cosa y la crisis no fastidiase sus futuros, y que a corto o largo plazo pudiesen estudiar o trabajar en lo que les gusta.

Día mundial de la alimentación

Matrimonio infantil.

Thea tenía todo preparado para la boda. El vestido, el anillo, el peinado... y lo mostraba cada día en su blog: http://theasbryllup.blogg.no/ 
Contaba como no podía invitar a sus amigas, como tendría que dejar la escuela, que no sabia utilizar la mitad de los regalos de la boda...
Todo parece normal pero me he dejado escapar el hecho de que Thea tiene 12 años y su pareja 37.
Numerosos seguidores del blog la convencían día a día para que no se casara con su novio, se oponían a la idea de que la niña dejase su vida, dejase de jugar para convertirse en mujer, de golpe y sin preguntarla.
La niña dejaría de jugar con sus amigas con sus muñecas para cocinar, hacer todas las labores del hogar y compartir su vida con un hombre de 37 años.Sin embargo, el día de la boda, sorprendió tanto a sus seguidores como a los internautas que desconocían el mediático acontecimiento: Thea dijo 'no' en el altar. Todo resultó ser una campaña de concienciación formada por actores y defensores de los derechos humanos en contra del matrimonio infantil. "39.000 menores son obligadas a casarse en el mundo al día", concluye la campaña noruega.

Domingo 26 de Octubre

LAS UTOPÍAS MUEVEN EL MUNDO

Esta frase ha salido en clase y quería dejarla escrita para que no la olvidásemos, o para que si cualquier otra persona la leyese pueda reflexionar.

MUÉVETE AUNQUE LLEGUES EL ÚLTIMO

El título de esta entrada lo he encontrado leyendo por Internet algunas noticias, me ha parecido interesante ya que nosotros tenemos que movernos como animadores socioculturales, pero yendo mas lejos diría que todo el mundo tiene que moverse, hacer cosas,  que utilicen su tiempo en actividades que los realicen, y si te hace ser mejor ser humano mucho mejor.
Nunca dejéis de moveros porque no sabéis que puede esperaros al cruzar la calle.

Plan las 7 zonas

Comprende un conjunto de intervenciones urbanas, habitacionales y sociales con una visión de desarrollo integral e integrado, a desarrollarse en 7 zonas de los departamentos de Montevideo y Canelones.

Este proyecto se enmarca en el programa “Estrategia por la vida y la Convivencia”, cuya implementación está a cargo del Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio del Interior y la Presidencia de la República junto a las Intendencias de Montevideo y Canelones. 

La propuesta plantea la transformación de la trama urbana y el despliegue de capacidades de la sociedad, y el acceso a los servicios sociales públicos a través de inversión en infraestructura social y equipamientos públicos, así como la implementación de estrategias de capacitación de los jóvenes y mujeres jefas de hogar.

Las acciones se enfocarán en:

·         Profundizar programas dirigidos a la población joven (Jóvenes en red,Uruguay crece contigo y Cercanías).

·         Incorporar proyectos de formación y desarrollo de habilidades laborales para jóvenes y mujeres complementado con un sistema de cuidados para sus hijos.

·         Desarrollar acciones de mejora habitacional.

·         Promover el uso seguro y democrático de los espacios públicos.

·         Invertir en  infraestructuras y equipamientos en el espacio público.

Mi definición

Ayer Viernes 3 de Octubre, en clase de animación cultural nos dieron varias definiciones de animación sociocultural para conformar la nuestra.
La mía ha quedado así:

• Instrumento para promover la democracia cultural que busca la participación atendiendo a necesidades reales. En la cual se anima, se da sentido, se motiva...

Radiografía.

Una imagen vale mas que mil palabras.